A Nantes, Arborescences, une école spécialisée, a ouvert il y a deux ans. On y propose un enseignement adapté. Avec des cours classiques mais aussi des matières plus originales comme la mythologie ou encore le chinois. La manière de transmettre le savoir est aussi différente, plus orale, plus tolérante avec ces élèves souvent dissipés, et, aussi, avec des effectifs réduits : deux classes d’une quinzaine d’élèves seulement. Tout pour développer au mieux leur intelligence particulière.
Pendant un an, les équipes de “Grands Reportages” ont suivi le quotidien de trois élèves…
Zélie, huit ans… c’est sa première année dans cette école. Elle a de grandes facilités mais manque de confiance en elle. L’an dernier, elle faisait des crises d’angoisse chaque matin en allant à l’école de son quartier. Pour sa maman, « l’intérêt d’Arborescences, c’est le fait de travailler beaucoup sur la gestion des émotions, sur la confiance en soi, c’est des choses qui sont compliquées pour Zélie ».
Pierre Marie, neuf ans, entame lui sa deuxième année. Mais il a un grand retard en français. Durant ses années en école traditionnelle, Pierre Marie a beaucoup souffert, au point de ne plus aller en cours et d’inquiéter ses parents : « Un jour, dit sa maman, avec mon mari on s’est mis à surveiller la cour de récréation… il passait son temps avec des arbres, il enlaçait les arbres, il parlait aux arbres et là j’ai dit à mon mari il faut qu’on fasse quelque chose »…
Enfin Sam, six ans, est doté d’une mémoire impressionnante mais il ne tient pas en place… Selon sa maman : « Sam n’arrive pas à gérer ses colères, donc là où il aurait temporisé par moments, il monte vite, et après il s’en prend un petit peu à ses camarades. »
Dans cette école sur mesure… tous vont essayer de dépasser leurs problèmes et de retrouver… le plaisir d’apprendre…
